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　　1.為了把素質教育落到實處，某中學語文教師為同學們確定了學期素質教育的教育目標：“每個月讀一本名著，識兩位名人，聽三首名曲，背四首古詩”。該教師的做法( )。

　　A.干擾了學生的節奏

　　B.優化了學生學習的方法

　　C.窄化了素質教育的內涵

　　D.指明了素質教育的途徑

　　【答案】C。解析：素質教育倡導促進學生全面發展，包括德智體美勞各育，但是老師僅僅讓大家讀著作、背古詩等均屬于智育，所以窄化了素質教育內涵。

　　2.某教師因醉酒駕車發生交通事故，被判有期徒刑，下列表述正確的是( )。

　　A.該教師喪失教師資格，刑滿釋放后可以繼續執教

　　B.該教師喪失教師資格，刑滿釋放后從事其他職業

　　C.該教師保留教師資格，刑滿釋放后需要重新注冊確認

　　D.該教師保留教師資格，刑滿釋放后不能在原學校執教

　　【答案】B。解析：根據教師法的規定，受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑及以上刑事處罰的，不能取得教師資格證，已經取得教師資格證的，喪失教師資格。題干中的教師屬于后者，所以會喪失教師資格，而且不能繼續從事教師事業。

　　3.對教師“廉潔從教”要求的具體內容不包括( )。

　　A.不在學生面前抱怨自己的薪酬

　　B.不收取學生或家長的禮物

　　C.校外兼職不得影響本職工作

　　D.不貪占公共和他人財物

　　【答案】C。解析：《中小學教師職業道德規范》在1997年版本中提出了要廉潔從教，具體包含：“堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。”因此其余選項都屬于廉潔從教內涵，而從事校外兼職本身是不屬于廉潔范圍內的。

　　4.成語故事很多來源于歷史事件和歷史人物，下列選項中，來源于漢代的成語是( )。

　　A.竭澤而漁 B.完璧歸趙 C.馬革裹尸 D.洛陽紙貴

　　【答案】C。解析：馬革裹尸意思是用馬皮將尸體包裹起來，指軍人戰死沙場。該成語出自東漢名將馬援的言論。

　　5.要在幻燈片中出現表格、圖片、藝術字、視頻等元素，應在( )選項卡中操作。

　　A.文件 B.開始 C.插入 D.設計

　　【答案】C。解析：“插入”選項卡可以完成上述操作，屬于信息技術常識考察。