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     熱點(diǎn)背景

2021年秋季新學(xué)期，池州市中小學(xué)生都收到一本結(jié)合各縣、區(qū)實(shí)際編寫的生態(tài)道德教育地方教材讀本。近年來，該市“生態(tài)道德教育進(jìn)校園”活動(dòng)已經(jīng)由探索推進(jìn)到全面開展。其活動(dòng)包含組織師生誦讀和傳唱系列校本教材和生態(tài)環(huán)保童謠、《生態(tài)環(huán)保三字歌》;充分利用課堂教學(xué)、主題班(隊(duì))會(huì)、專題講座，組織具有一定生態(tài)教育知識(shí)的教師進(jìn)行授課。

同時(shí)該市各級(jí)學(xué)校把中小學(xué)生引入社會(huì)大課堂，圍繞世界濕地日、氣象日、環(huán)境日、地球日和植樹節(jié)等重要紀(jì)念日，積極組織學(xué)生開展生態(tài)道德教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中深化環(huán)境意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，養(yǎng)成生態(tài)文明習(xí)慣;各學(xué)校還開展“小手牽大手”活動(dòng)，組織學(xué)生向家長宣傳生態(tài)道德知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)家長生態(tài)文明意識(shí)。

模擬試題

近日，某市全面開展“生態(tài)道德教育進(jìn)校園”活動(dòng)。其活動(dòng)包含組織師生誦讀和傳唱系列校本教材和生態(tài)環(huán)保童謠、《生態(tài)環(huán)保三字歌》，邀請(qǐng)有生態(tài)教育知識(shí)的教師授課，開展生態(tài)道德教育實(shí)踐，以及組織學(xué)生向家長宣傳生態(tài)道德知識(shí)的“小手牽大手”活動(dòng)。對(duì)此，你怎么看?

參考答案

1.表明對(duì)于“開展‘生態(tài)道德教育進(jìn)校園’活動(dòng)”的肯定態(tài)度。

“人類只有一個(gè)地球，保護(hù)生態(tài)環(huán)境、推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展是各國的共同責(zé)任!”這是習(xí)近平總書記在世界環(huán)保日的講話。開展“生態(tài)道德教育進(jìn)校園”活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子爭當(dāng)環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士，可以共筑生態(tài)文明之基。

2.闡述“開展‘生態(tài)道德教育進(jìn)校園’活動(dòng)”的目的意義。

(1)培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)文明習(xí)慣。通過生態(tài)環(huán)保理論課程的學(xué)習(xí)能讓學(xué)生具備環(huán)境意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，之后進(jìn)行生態(tài)道德教育實(shí)踐能讓這一意識(shí)深化，形成一種行為習(xí)慣，成為生態(tài)文明的宣傳者、踐行者和監(jiān)督者。

(2)增強(qiáng)家長生態(tài)文明意識(shí)。以孩子的作為宣傳主體向父母講解生態(tài)環(huán)保知識(shí)，更能引起家長的重視，讓家長以身作則，提升自我生態(tài)文明意識(shí)，并積極踐行環(huán)保行為。

(3)促進(jìn)社會(huì)綠色協(xié)調(diào)發(fā)展。開展生態(tài)道德教育進(jìn)校園可以培養(yǎng)具有生態(tài)道德意識(shí)和良好生態(tài)文明習(xí)慣的新人，為綠色發(fā)展、建設(shè)美麗中國培養(yǎng)的接班人和建設(shè)者。也能由此推動(dòng)國民生態(tài)文明意識(shí)的形成，促進(jìn)綠色協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.提出保障“生態(tài)道德教育進(jìn)校園活動(dòng)”效果的建議。

(1)創(chuàng)造生態(tài)環(huán)境氛圍。學(xué)校一方面可以在電子顯示屏、走廊、過道、黑板報(bào)、宣傳欄等地方宣傳生態(tài)道德教育內(nèi)容以及活動(dòng)成果，另一方面完善校園綠植，把關(guān)校園衛(wèi)生環(huán)境以及構(gòu)建現(xiàn)實(shí)生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)等，努力打造生態(tài)校園。

(2)落實(shí)生態(tài)教學(xué)工作。學(xué)校積極抓好“四進(jìn)一落實(shí)”，即生態(tài)道德教育“進(jìn)課表、進(jìn)課堂、進(jìn)活動(dòng)、進(jìn)考核，落實(shí)授課老師”。整合國家課程和地方課程，將道德與法治學(xué)科和生態(tài)道德教育相結(jié)合，要求教師上好每一節(jié)生態(tài)道德教育課，并常態(tài)化開展“生態(tài)道德教育進(jìn)校園”課堂教學(xué)研討。

(3)創(chuàng)新生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校除開展常規(guī)的班會(huì)、黑板報(bào)、報(bào)告會(huì)、環(huán)保植綠護(hù)綠活動(dòng)外，還可以結(jié)合特殊的節(jié)日如“植樹節(jié)”“世界環(huán)境日”“世界地球日”，以及觀摩體驗(yàn)垃圾回收處理過程來開展實(shí)踐活動(dòng)。