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　　在考試中，古希臘時期人物思想是比較重要的，常常以客觀題的形式進行考察。常考的知識點有人物地位、教育思想、教育實踐等。下面對古希臘三賢之一的蘇格拉底進行總結，幫助大家更好的復習。

　　一、教育目的：

　　蘇格拉底認為教育的目的是培養治國人才。他認為治國者須有才有德，深明事理，具有各種實際知識。

　　二、德育論：

　　是他教育思想的中心，將從以下幾方面論述其德育思想：

　　1.德智統一觀：他提到知識、智慧和道德具有內在的緊密的聯系;其次他提到道德是人間實踐的哲學。

　　2.美德即知識：道德不是天生的，正確的行為基于正確的判斷，知識、智慧和道德具有內在的直接聯系。人的行為的善惡主要取決于他們所掌握的知識，只有知道什么是善，什么是惡，才能趨善避惡。所以教人道德就是教人智慧，教人辨別是非也就是教人道德即教人知識就是教人道德。在這個意義上，蘇格拉底明確指出。“美德就是知識”。

　　3.道德可教：他從知識教育是道德教育的主要途徑;教人學會做人，讓人擁有德育;身教重于言教，幾方面論述道德可教，教人學知識學道德。

　　4.德育內容：講智慧、正義、節制、勇敢作為四大內容。

　　三、智育論：

　　蘇格拉底主張治國者必須具有廣博的知識，除政治、倫理、雄辯術和人生所需要的各種實際知識以外，將幾何、天文、算術列為必須學習的科目。

　　四、體育論：健康在于運動。

　　五、教育方法------蘇格拉底法：

　　蘇格拉底法又叫“問答法”，“產婆術”。蘇格拉底在哲學研究和講學中，形成了由譏諷、助產術、歸納和定義四個步驟組成的獨特的方法，稱為“蘇格拉底法”。譏諷是就對方的發言不斷提出追問，迫使對方自陷矛盾、無詞以對，最終承認自己的無知;助產術即幫助對方依靠自己得到問題的答案;歸納即從各種具體事物中找到事物的共性，本質，通過對具體事物的比較尋求“一般”;定義是把個別事物歸入一般的概念，得到關于事物的普遍概念。產婆術具有強烈啟發思想，是西方最早提出啟發式思想的人。

　　以上對蘇格拉底相關知識進行梳理，下面為大家呈現兩道練習題進行鞏固：

　　【單選題】

　　1.蘇格拉底法又稱為( )。

　　A.問答法 B.發現法 C.講授法 D.雄辯術

　　1.【答案】A。解析：蘇格拉底在教學生獲得某種概念時，不是把這種概念直接告訴學生，而是先向學生提出問題，讓學生回答。如果學生回答錯了，他也不直接糾正，而是提出另外的問題引導學生思考，從而一步一步引導學生得出正確的結論。蘇格拉底法自始至終是以師生問答的形式進行的，所以又叫問答法。

　　2.古希臘著名哲學家蘇格拉底創立了“產婆術”，它體現的教學原則是( )。

　　A.啟發性原則 B.鞏固性原則 C.直觀性原則 D.量力性原則

　　2.【答案】A。解析：本題主要考查蘇格拉底的相關知識。蘇格拉底的“產婆術”也叫問答法，主要是通過老師與學生之間問答的方式進行的教學，體現的是啟發性的教學原則。