2022山東教師招聘考試模擬試題及答案12.14
發布時間：2021-12-14 15:41:40 瀏覽量：1223
1.把道德情感的培養置于中心地段的德育模式是( )。
A.認知模式 B.體諒模式 C.社會模仿模式 D.說理教育模式
【答案】B。解析：體諒模式主張把道德情感的培養置于中心地位。假定與人友好相處是人類的基本需要，滿足這種需要是教育的職責。道德教育重在提高學生的人際意識和社會意識，引導學生學會關心，學會體諒。
2.教師指導學生參加實際活動，在實踐中進行鍛煉，以提高品德認識和實際活動能力，形成良好品德行為習慣的方法是( )
A.說服法 B.榜樣法 C.鍛煉法 D.表揚獎勵與批評處分法
【答案】C。解析：教師指導學生參加實際活動，在實踐中進行鍛煉，以提高品德認識和實際活動能力，形成良好品德行為習慣的方法是鍛煉法。
3.“視其所以，觀其所由，察其所安”最符合下列哪個德育原則( )
A.導向性原則
B.尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則
C.教育的一致性與連貫性原則
D.因材施教原則
【答案】D。解析：“視其所以，觀其所由，察其所安”體現了因材施教原則。4.寓德育于教學之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學生自我教育之中，寓德育于管理之中”，這是德育過程中( )規律的體現。
4.寓德育于教學之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學生自我教育之中，寓德育于管理之中”，這是德育過程中( )規律的體現。
A.德育過程是培養學生知、情、意、行的過程
B.德育過程是促進學生思想內部矛盾斗爭發展的過程，是教育和自我教育統一的過程
C.德育過程是組織學生的活動交往，統一多方面的教育影響的過程
D.德育過程是長期、反復，逐步提高的過程
【答案】C。解析：本題考查德育過程的基本規律知識點。題干強調德育在各種活動中進行，體現了德育過程是組織學生的活動交往，統一多方面的教育影響的過程。
5.陶冶法是通過創設良好的情境，潛移默化地培養學生品德的方法，主要包括(多項選擇題)。
A.人格感化 B.環境陶冶 C.藝術陶冶 D.座右銘
【答案】ABC。解析：本題當中屬于陶冶法的有人格感化、環境陶冶、藝術陶冶。座右銘屬于自我指導修養法。
6.貫徹教育的疏導原則的基本要求包括(多項選擇題)。
A.講明道理，疏導思想 B.因勢利導，循循善誘
C.不能遷就學生 D.以表揚激勵為主，堅持正面教育
【答案】ABD。解析：本題考查的是德育原則中疏導原則的貫徹要求。疏導原則是指進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識入手，調動學生的主動性，使他們積極向上。貫徹教育的疏導原則的基本要求包括以下幾個方面：講明道理，疏導思想;因勢利導，循循善誘;以表揚激勵為主，堅持正面教育，對他們表現出的積極性和微小進步，都要注意肯定，這樣才能更好地調動學生的主動性，有助于培養他們的優良品質。據此可知本題答案為ABD。
7.在德育過程中，可能存在的矛盾有(多項選擇題)。
A.教育者與受教育者的矛盾
B.教育者與德育內容、方法的矛盾
C.受教育者與德育內容、方法的矛盾
D.受教育者自身思想品德內部諸要素之間的矛盾
【答案】ABCD。解析：在德育過程中存在著許多矛盾，可能存在的矛盾有：教育者與受教育者的矛盾，教育者與德育內容、方法的矛盾，受教育者與德育內容、方法的矛盾，受教育者自身思想品德內部諸要素之間的矛盾等。
8.認知模式由瑞士學者班杜拉提出的。(判斷題)
【答案】×。解析：認知模式代表人物皮亞杰、科爾伯格。班杜拉是社會模仿模式。
9.德育過程的基礎是知、情、意、行。(判斷題)
【答案】×。解析：品德的基礎是知，德育過程的基礎是活動和交往。
10.德育就是思想政治教育。(判斷題)
【答案】×。解析：德育是教育者按照一定社會或階級的要求，有目的、有計劃、有系統地對受教育者施加思想、政治和道德影響，通過受教育者積極的認識、體驗與身體力行，以形成他們的品德和自我修養能力的教育活動。德育的途徑和范圍非常廣泛，甚至包括非學校教育的教育活動。所以說德育就是思想政治教育說法錯誤。
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